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在变与不变中坚守初心使命——访“师德先进个人”宣传部张晶晶老师
信息来源:宣传部 作者:董正福 时间:2021-12-31 11:14 阅读次数: 发布:新闻快讯

为深入推进党史学习教育“我为群众办实事”实践活动,选树玉师榜样,讲好玉师故事,弘扬玉师正气,汇聚统一向上的力量,推动学校内涵式高质量发展。学校新闻中心开辟专题,报道学校教书育人、教学科研、管理服务等方面有突出贡献的教师,展现我校教师风采。本期,让我们一起跟随学生记者赵玉坤同学一起走近2021年玉溪师范学院“师德先进个人”党委宣传部张晶晶老师。

(张晶晶老师工作照,受访者供图)

张晶晶,女,汉族、四川广汉人,毕业于四川大学环境科学专业,2005年加入中国共产党。持有国家环境类司法鉴定人职业证书,入选学校首批“双师型”教师,曾任化学生物与环境学院党委宣传委员、教职工支部书记、学生二支部支部书记,现任党委宣传部舆论宣传科科长。

张晶晶老师留着非常干练的短发,说起话来从容不迫,言语之间能感受到她思维的缜密。几番攀谈过后,一个柔中带刚、阳光开朗,热情干练的老师形象并留在我的脑海。谈及张老师从教之路,时光之弦要拨回2006年。那一年,刚刚研究生毕业不久的四川姑娘,怀揣着梦想来到云南。滇中玉溪温润的气候、宜居的环境、闲适的生活节奏给她留下了深刻的印象,机缘巧合之下,她成了玉溪师范学院化学生物与环境学院的一名老师,从此与这片热土结下了不解之缘。

认知之变:教学相长 共融互促

三人行,必有我师。在张老师看来,良好的师生关系不应只是教师的“教”,和学生“学”,而应是一个教学相长,共融互促的良性互动的共同体。因次,张老师不止把自己定位为一名教师,有时她也会把自己定位为一个求知若渴的“学生”。“我不只教学生,也会从他们(学生)身上学习很多东西,比如创新思维、网络语言、时尚元素等”“只有真正了解他们,才能更好的走近他们”,张老师说。说起和学生相处的点滴,让张老师感触深刻的是她曾带的2006级的同学。站在讲台上,看着年龄和自己相仿的学生,心里多少有点慌乱忐忑。课后和学生聊起第一次站上讲台的感受时,一位平时都不怎么说话的同学给了她莫大的鼓励。那位同学胆怯的对她说:“老师,其实师生之间也是一个互相磨合的过程,你按你的思路讲好课,讲出自己的风格,我们可以慢慢磨合,相互适应的。”这对她努力打造自己的课堂教学、形成自己的独特教风有很大启发。

教法之变:潜移默化 成风化人

何以为师?在张老师看来:“较强的爱心和责任心,过硬的教学本领,强烈的职业认同,独特的人格魅力以及能拨动学生心弦的知识和智慧必不可少。”张老师承担着《环境学概论》等4门专业课程的教学工作。教学中,她坚持“以学生为中心”的思想,践行“因材施教”的理念,尤其重视考研工作。担任环境科学专业班主任期间,她常通过主题班会、个别谈话等方式鼓励学生考研,她常根据学生的学情,不失时机的引导学生思考问题,培养学术习惯,挖掘学术潜能,为新生播下考研的种子。“张老师带的班升学率高,有的还考上了华东师范大学、中国科学院大学、云南大学。”通过深入学院采访她的同事,我证实了这一信息。

思想之变:快速适应 华丽转身

工作中,张晶晶老师是一个责任心强、严谨细致的人。她在担任教师及学生支部书记期间,带领支部党员同志共同完成了党支部规范化达标建设,申报了“创新师生互动平台 增强党建育人功能”、完成了“‘寓教于学—科学课堂’大学生青年党员支教活动”等党建特色品牌。2020年,根据工作需要,张老师服从学校安排,从教学岗聘用到职能部门工作。尽管工作岗位发生了变化,但变与不变间,不变的是她立德树人、教书育人、成风化人的教育初心。到学校宣传部舆论宣传科工作后,她快速完成了角色转变,认真履行舆论宣传科岗位职责,扎实做好学校意识形态领域相关工作,较好的完成各项工作任务,得到了领导同事的认可。“跟着时代的大潮往前走,尽到我所有的力量,做好我要做的事情。”谈及从院系到职能部门工作的感悟,张老师借用闫肃老先生的话与大家共勉。

短暂采访就要接近尾声。采访的最后,张晶晶老师寄语广大青年学子:“要善于转变自身角色,做好特定角色应该做的事情,珍惜学习实践机会,不断完善自我,努力成为一个有高度、有温度、有力度的追梦人。”,她希望当代大学生全面发展,像习近平总书记所说的那样:“在肩负时代重任时行胜于言,在真刀真枪的实干中成就一番事业。”

(学生记者赵玉坤  指导教师 董正福)

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